培養方向：本專業畢業生可在建筑、礦山、冶金等企事業單位擔任建筑工程技術、建筑施工、施工組織及管理等工作。進行一般建筑工程設計、工程監理和建筑工程預算等相關的工作。

教學計劃：建設工程法律與法規、材料力學，建筑力學、建筑測量、建筑材料、房屋建筑學、建筑工程CAD、建筑設備工程、建筑施工技術、建筑施工組織設計、工程招投標與合同管理、建筑工程定額與預算、鋼筋混凝土、鋼結構施工等建筑基礎知識

職業資格證書：注冊建筑師、注冊結構師、注冊建造師、評估師、施工員、安全員、預算員、材料員、監理員、質檢員等

就業方向：河南一建、河南五建、林州九建等建筑類相關單位

專業人才培養方案

一、專業名稱及代碼

專業名稱：建筑工程施工

專業代碼：040100

二、入學要求·

應、往屆初中畢業生或同等學歷者

三、入學年限

    三年

四、職業面向

五、培養目標與培養規格

（一）培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，適應建筑生產、建設、管理、服務第一線需要的，主要從事與建筑工程相關的施工現場組織和管理、施工質量控制、施工安全、材料檢測、質量驗收、技術資料整理、工程項目招投標、工程概預算、工程監理等崗位工作的、德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性人才。 

（二)人才培養規格 

1、知識結構 

（1）具有本專業所必需的馬克思主義哲學、法律與道德、語文等社會科學知識和人文知識。 

（2）具有一般中小型房屋結構的設計、施工、維修、管理所必需的基礎理論知識。

（3）具有計算機應用的基礎理論知識。 

（4）具有建筑施工組織設計和結構設計及技術管理的專業知識。 

（5）具有建筑工程的施工、維修專業知識。 

（6）具有建筑企業管理的專業知識。 

（7）具有國內外建筑行業技術動態與信息的專業知識。

2、能力結構 

（1）具有一定的自學能力和創新能力。 

（2）具有良好的人際交往能力。 

（3）具有較強的吃苦耐勞能力。 

（4）具有較確切的語言文字表達能力及英語綜合運用能力。 

（5）具有較強的計算機操作與應用能力。

（6）具有一般中小型房屋結構設計的能力。 

（7）具有建筑工程施工組織的能力。 

（8）具有對一般中小型房屋維修、大修的工作能力。

 （9）具有建筑施工監理的能力。 

六、課程設置及要求 

（一）公共基礎課

    1、德育  

（1）職業生涯規劃

中職畢業生的高就業率一直是社會關注的熱點，但就業的穩定性、就業質量不高，主要是因為中職生在專業選擇、就業定位和未來發展等方面普遍存在著較大的盲目性，很多學生對自己的未來職業缺少規劃，不知道將來該做什么，要做什么。職業生涯設計這門課是在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，并結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。

（2）職業道德與法律

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程， 旨在對學生進行職業道德教育和法律基礎知識輔導。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念。學習憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切相關法律基本知識，做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力。指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。

（3）政治經濟與社會

學習馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。

(4) 哲學與人生

學習學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，引導學生如何做人，為將來的社會實踐打下基礎。  

2、 語文

在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品鑒賞，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3、 數學

進一步學習數學的基礎知識，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課打下基礎。

4、 體育

學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、 自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。

5、普通話訓練

注重實際交流能力培訓，針對普通話水平測試進行有針對性的訓練，鼓勵學生參加普通話水平測試。

6、 計算機應用基礎

學習常用操作系統、辦公軟件、網絡等計算機基礎知識，具有較強文字處理、數據處理能力。

（二）專業（技能）課 

1、建筑材料

通過本門課程的學習，使學生了解各種建筑材料的基本性能，掌握各種建筑材料檢測及應用的基本知識，初步具有分析和解決在建筑工程中與材料質量和材料性能相關實際問題的能力，為學習專業知識打下良好的基礎。  

課程內容：各種建筑材料的基本性質；常用建筑材料和一般裝飾材料（包括：石材、水泥、混凝土、砂漿、建筑鋼材、木材、瀝青及防水材料、建筑塑料、絕熱吸聲材料、玻璃、面磚、涂料等）及其制品的主要技術性能、基本用途、常見規格、質量標準、試驗檢測及驗收方法、保管要求。

實驗主要內容：水泥的性能檢驗、混凝土用砂、石性能檢驗、混凝土性能檢驗、防水卷材性能檢驗、鋼筋的力學性能實驗。

2、建筑工程制圖

基本要求：通過本課程的學習可使學生掌握投影的基本原理、建筑形體的表達方法及制圖的基本知識；了解土建專業施工圖的圖示特點及繪制方法；正確領會工程圖紙的設計意圖，培養學生繪制與識讀一般工程建筑、結構施工圖的應用能力。

課程內容：建筑工程制圖包括制圖基礎和專業識圖兩大部分。其中制圖基礎部分主要是講述投影的基本原理、組合體的三視圖、軸側投影圖、建筑形體的表達方法以及制圖的基本知識；專業識圖部分主要是講述建筑及結構施工圖的表示方法及常見結構構件圖樣，如：建筑平、立、剖面圖及詳圖大樣；結構平面布置圖、配筋圖、節點詳圖等的繪制方法。

實訓主要內容：用作圖工具會畫出投影圖，及抄繪建筑專業施工圖。

3、房屋建筑學

基本要求：通過學習使學生全面了解民用與工業房屋建筑各部分的組成、節點構造做法以及民用建筑的設計原理。能夠運用所學知識進行建筑設計、構造設計、節點設計，以最合理的方案處理房屋建筑設計中的相關問題，為后續專業課程的學習打下良好基礎。  

課程內容：本課程是一門研究房屋建筑構造及建筑設計原理與規律的學科。主要學習房屋各組成部分（包括基礎、墻體、樓地面、屋頂、門窗、樓梯）的組合原理、構造方法及建筑空間環境的設計原理；學習常見房屋各組成部分的基本建筑構造節點詳圖的畫法。

4、建筑力學

基本要求：通過本課程的學習，使學生能從物體的靜力平衡原理出發，理解和掌握構件或結構的內力、應力、應變、抗力以及其關系。在滿足強度、剛度和穩定性的條件下，以最經濟的代價，為結構和構件確定合理的形狀和尺寸，選擇適宜的材料；為結構構件的設計提供必要的理論基礎和計算方法。培養學生獨立解決建筑領域中有關力學問題的基本能力，為以后的專業課學習打下基礎。

課程內容：本課程是一門研究結構和構件靜力平衡原理的學科，包括工程力學和結構力學兩大部分。主要學習靜力平衡方程、桿件的基本變形形式、各種受力構件內力的計算方法及其內力圖的繪制、截面的幾何參數計算、材料的力學性能、各種基本構件的強度、剛度和穩定性的驗算方法。  

5、砌體與鋼筋混凝土結構

基本要求：通過本課程的學習，使學生了解建筑結構（混凝土、砌體）的基本設計原理，掌握一般房屋建筑的結構選型及基本構件的設計和計算方法，能夠正確領會國家建筑結構規范的有關規定，培養學生繪制與識讀一般工程結構施工圖的實際能力，并學會獨立處理施工中的結構問題，逐步培養和提高學生理論聯系實際的綜合能力。

課程內容：本課程是一門研究建筑結構設計原理及方法的主干專業課程。主要學習混凝土、砌體建筑材料的基本力學性能，以及由其組成的鋼筋混凝土結構、砌體結構及各種基本構件（受彎、受壓、受拉、受扭構件）的受力特點，承重結構體系的布置原則、構件的截面選型及尺寸、內力分析和計算、受力構件的截面配筋計算方法以及構造要求。

6、土力學與地基基礎

基本要求：通過本課程的學習，使學生了解建筑結構基礎的基本設計原則和規范強制性條文，掌握一般房屋建筑各種基礎的結構選型、設計方法和構造要求；能夠正確領會國家建筑結構抗震規范的有關規定，掌握常見建筑結構的抗震設計原則和抗震構造措施。培養學生識讀一般建筑基礎施工圖的能力，掌握建筑結構和基本構件的抗震構造措施，并學會獨立處理基礎及構造施工中的相關問題，逐步培養和提高學生理論聯系實際的綜合能力。

課程內容：主要講述天然地基上建筑結構淺基礎的設計、軟弱土地基的處理、樁基的設計簡介；介紹建筑結構抗震基本概念、抗震驗算主要內容、常見建筑結構（如：多層磚混房屋、鋼筋砼單層廠房及框架結構）的抗震設計原則和抗震構造措施等內容。

7、建筑CAD

基本要求：AutoCAD軟件是用于二維及三維設計、繪圖的系統工具。在計算機輔助設計領域，AutoCAD是用戶最多的設計軟件之一，也是建筑類專業的重要的必修專業課。通過學習，學生應達到：了解AutoCAD的基礎知識；掌握二維圖形的繪制、編輯及尺寸標注；掌握圖塊的建立與使用、掌握設計中心的使用；了解三維設計的概念及創建三維對象的方法。

8、建筑工程測量

基本要求：通過本課程的學習，使學生了解各種建筑工程測量儀器的構造和操作方法；掌握建筑物測定和測設的基本方法；能夠進行建筑物的施工放線和建筑物位置的測定；培養學生根據工程具體條件完成建筑物的定位和施工放線的實際操作技能，為學習以后的建筑施工課程打好基礎。  

課程內容：學習水準測量、角度測量、距離測量的基本原理和方法及其相應測量儀器（水準儀、經緯儀、鋼尺等）的構造和使用方法；講述施工測量概述、測設的基本工作、建筑物抄平放線的基本方法。  實訓主要內容：熟悉測量儀器如水準儀、經緯儀的構造及操作方法，掌握利用儀器進行建筑物的定位和放線的基本操作技能，進行測定建筑物的具體位置和標高的實際操作訓練，了解曲線型建筑物的測設方法。

9、建筑施工技術  

基本要求：通過學習使學生全面了解建筑工程施工的一般程序；掌握各工種工程的施工工藝過程、施工技術方法、施工質量標準及施工安全技術等綜合知識。能正確運用有關施工規范、施工規程來處理建筑施工中的技術問題，為今后在建筑生產一線相關職業崗位上從事技術及管理工作打下基礎。  

課程內容：本課程是建筑工程技術專業的一門主要專業課。主要學習土石方工程、地基加固與樁基工程、鋼筋混凝土工程、預應力混凝土結構工程、砌體工程、安裝工程、防水工程、裝飾工程和高層建筑工程的施工技術運用，以及施工腳手架搭設技術、冬雨季施工技術等。  

10、建筑施工組織與管理  

基本要求：通過學習使學生了解施工組織設計的重要性。掌握各種施工項目 的施工方法原理，能夠運用科學的組織方式、合理的全面部署、完善的管理手段，以最經濟的方案，達到理想的工程效果，做到技術與經濟的統一。培養學生在建筑施工技術與組織管理方面的實際應用能力，以及獨立解決建筑施工領域技術問題的綜合能力。

課程內容：本課程是建筑工程技術專業的一門主要專業課。教學內容包括建 筑施工組織概論、施工準備工作、流水施工原理、網絡計劃技術、單位工程施工組織設計及施工組織總設計等。  

11、建筑工程預算  

基本要求：通過學習使學生了解基本建設項目費用的構成；掌握建筑工程定額及工程造價的構成和編制方法；以河南省預算定額、建筑工程設計的施工圖紙為依據，能夠進行施工圖預算的工程量計算、定額計價；學會編制工程標底、投標報價、工程預算、竣工結算等計價文件。培養學生初步具有確定及控制工程造價的基本能力，及獨立進行施工圖預算編制和審核能力，并培養學生認真嚴謹、實事求是的工作作風。

 課程內容：主要學習基本建設項目費用的構成，建筑工程定額及工程造價的構成和編制方法，按照河南省定額計算工程量、編制施工圖預算的基本方法，國家工程量清單計算規則及清單工程量、進行清單報價的計算方法，編制工程結算、竣工決算的基本原則等內容。

七、教學總體安排

 八、實施保障

    1、師資隊伍

任課教師具有中等職業學校教師資格，且具有相應的職業技術等級證書（具備本專業領域堅實的理論知識和較強的實踐能力。能遵循職業教育教學規律正確分析、設計、實施及評價教學，具備一定的課程開發和專業研究能力。

2、教學設施

所有專業課程盡可能采用適應項目教學的理實一體化實訓（實驗）室，并配備多媒體教學設備及理論學習的相關教具。

3、教學方法

（1）多媒體教學；

（2）實訓室實踐教學；

4、學習評價

 平時表現成績占30%，期末成績占70%。

5、質量管理

（1）課堂作業及課后作業完成情況。

（2）每月進行一次月測，學期末進行期末考試。

九、畢業要求

1、修完計劃規定的所有課程和實習環節，完成教學規定考試；

2、通過學校規定的學生德育操行測評；

3、獲得一項以上職業資格技能證書 。

十、附錄